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GOBIERNO DE LA FACULTAD Y LA UNIVERSIDAD |
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Índice
¿Qué es un Centro de Estudiantes?
Históricamente los Centros de Estudiantes sirvieron siempre para
aglutinar y organizar a los estudiantes planteando sus reclamos a través
de sus dirigentes. De esta manera los centros incentivaron
constantemente a la participación de los estudiantes en lo que era su
organización gremial que reclamaba por sus derechos y necesidades. Fue,
por ejemplo, a fines de 1917( meses antes de la Reforma) fue la
actividad del Centro de Estudiantes de la facultad de Ingeniería de la
Universidad de Córdoba, que protestó por un cambio en el régimen de
asistencia a clase promovido por su decano de entonces, y la del Centro
de Medicina (también de Córdoba), que reclamo ante el Ministro de
Justicia e Instrucción Pública por el cierre del Hospital de Clínicas,
lo que sin duda fue uno de los detonantes de lo que sucedería pocos
meses después.
A nuestro
entender, es importante que el Centro de Estudiantes sea eficiente en
las tareas administrativas, como la venta de apuntes a bajo costo, las
fotocopias, la realización de cursos, charlas, etc., pero no es ésta su
razón de ser.
Como
gremio, el Centro de Estudiantes debe saber defender nuestro derecho a
la educación pública y gratuita profundizando los cambios y mejorando
día a día la Universidad, y debe saber canalizar los reclamos de los
estudiantes y hacer realidad sus propuestas. Pero para que esto suceda
es necesario primero que el estudiante tenga un ámbito adonde llevar sus
reclamos, propuesta o ideas y este ámbito debe ser el Centro. Por eso es
necesario que primero se impulse a la participación masiva de los
estudiantes en la organización que los representa.
El Centro
de Estudiantes que nosotros queremos es un lugar común a todos, un lugar
de encuentro, donde los estudiantes puedan plantear sus problemas, sus
inquietudes o sus ideas, para que quienes lo conducen le den una
solución o las transformen en realidad.
Todos los
años los estudiantes votan para renovar las autoridades. De acuerdo a la
cantidad de votos obtenidos por cada agrupación se le asignan a estas
los lugares y la cantidad de representantes que le correspondan.
De esta
manera el centro de estudiantes es conducido por la agrupación
mayoritaria, pero todas las demás agrupaciones integran también su
comisión directiva que es donde se votan las decisiones y se presentan y
discuten todas las propuestas y proyectos.
Cada facultad tiene un órgano de gobierno que esta
compuesto por 6 docentes, 2 auxiliares docentes y 4 estudiantes,
participa 1 representante del personal no docente (graduado) será
reglamentado por el concejo superior, con voz y sin voto más el Decano.
El Consejo Académico tiene como función determinar todos los aspectos
académicos de la facultad como por ejemplo la actualización de los
planes de estudio, hacer un seguimiento y control de la actividad
docente, designar a los secretarios de la facultad o distribuir el
presupuesto asignado a la facultad entre sus distintas áreas.
El co-gobierno con participación de los
estudiantes en él, fue una de las más importantes conquistas de la
reforma Universitaria de 1918. Se entendió que únicamente se alcanzaría
un verdadero gobierno democrático si se incluía en la toma de decisiones
a todos lo sectores de la comunidad Universitaria donde somos los
estudiantes el sector más dinámico y de renovación permanente.
En el
caso de los docentes se eligen cada 4 años, en el caso de los auxiliares
cada 2 años y los estudiantes cada 1 año.
El sistema electoral que se utiliza es el
siguiente:
Si ninguna lista (además de la que saque más
votos) obtiene por lo menos el 25% de los votos entonces todos los
representantes del claustro serán de aquella lista que mayor cantidad de
votos haya obtenido. En el caso de que exista una lista mayoritaria y
alguna otra con el 25% o más de los votos esta última obtendrá los
representantes correspondientes a la minoría (1 en el caso de los
docentes, 1 en el caso de los estudiantes), y el resto de los
representantes se adjudicaran a la mayoría.
Supongamos que en una elección del claustro de estudiantes se presentan
las listas A, B, C y D. En el caso 1 la lista A obtiene el 48% de los
votos, la B el 19%, la C el 18 % y la D el 15 %. En este caso la lista A
se queda con los 4 Consejeros Estudiantes ya que ninguna de las otras
listas alcanzó al 25% que se requiere como mínimo para lograr el
representante por la minoría.
En el
caso dos, la lista A obtiene el 49% de los votos, la B el 26%, la C el
15% y la D el 10%, acá la lista mayoritaria se quedará con tres de los
cuatro lugares representando a la mayoría y la lista B con un lugar ya
que logro más del 25% necesario de los votos y es la primer minoría.
El
mandato de un Decano dura cuatro años y son los consejeros académicos de
cada facultad quienes eligen a un candidato. Para ser electo es
necesario obtener la mitad mas uno de los votos.
El
co-gobierno de la UNLZ esta a cargo del Consejo Superior. Este es el
órgano institucional que determina y resuelve las cuestiones académicas,
presupuestarias e institucionales para todas las facultades de la UNLZ.
Se integra con el Rector, los Decanos y 2 representantes docentes 1 por
los profesores, 1 por los auxiliares docentes y 1 por los estudiantes,
por cada facultad; y un representante no docente por la Universidad con
voz y sin voto.
Entre
sus funciones se encuentran por Ej.:
El
mandato de los Consejeros Superiores durará 2 años para los profesores y
auxiliares y un año para estudiantes. Serán elegidos en forma directa
por los estudiantes.
Cada cuatro años (que es la duración del mandato
del Rector) se efectuará por la Asamblea Universitaria la elección del
rector.
Se integra con el Rector, los decanos y 12 representantes titulares por cada facultad, 6 profesores, 2 auxiliares docentes o graduados y 4 estudiantes. Se integrará también con un representante no docente por cada unidad académica, los que tendrán voz pero no voto.
Esta
Asamblea Universitaria además de otras funciones es quien decide sobre
la renuncia del Rector o su suspensión, la modificación del estatuto de
la UNLZ o la creación, división o supresión de las facultades. |
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